Создавать привязанность к несуществующему Створювати прихильність до неіснуючого

Створювати прихильність до неіснуючого

Недосяжність ідеалу у стосунках призводить до того, що як чоловік, так і жінка починають притримувати навколо себе тих, хто так чи інакше проявляє стосовно них хоч якусь увагу, хоч якусь симпатію.

Обзаводячись безліччю друзів, яких і друзями-то не назвеш, безліччю коханців і коханок, інтим з якими відбувається час від часу, чоловік або жінка мають множинні зчіпки емоційних прив’язаностей, щоб забезпечити собі необхідне віддзеркалення через внутрішню спрагу до любові, щоб уникнути емоційно-почуттєвого голоду й створити бодай ілюзію наповненості дружбою, коханням, у крайньому разі – власної потрібності.

Щойно з цього психоемоційного зашморгу хтось випаде, людина негайно шукає і створює нову прив’язаність, замінюючи одну на іншу, і це її балансує на якийсь момент, підтримуючи в стані відносної єдності з усіма.

Тому йому доводиться вести підсвідомий контроль за всім, що відбувається у взаєминах, що й тримає його в напрузі з усіма, хто входить у коло його уподобань. А вже сама напруга дає свої отруйні сходи, змушуючи обурюватися на всіх тих, хто до нього так чи інакше близький, через недостатній прояв ними уваги до його персони. Контроль і напруження змушують завжди бажати більшого і ніколи не задовольнятися тим, що є. Те, що є, рано чи пізно перестає її годувати, змушуючи вступати в конфлікт і гризти іншого поїдом, водночас приховуючи й пригнічуючи істинний мотив того, що відбувається, і чіпляючись завжди за те, що в поведінковій реакції іншого лежить на поверхні, пред’являючи претензії та виявляючи невдоволення з приводу очевидного.

Посилюючи розчарування від того, що в його руках немає нічого справжнього, що зветься коханням, він покриває ганьбою те, до чого був так жадібно прив’язаний і чого боявся втратити, і це йому дає змогу почати вирощувати можливість для нової прив’язаності. Але тепер він бажає уникнути тих страждань і тієї емоційної ломки, яка супроводжує будь-які стосунки. Він прикидає: якщо без любові все супроводжується такою абстиненцією, то що станеться, якщо він насправді закохається?

Такий малий досвід показав її здатність до любові як володіння. І тоді людина починає створювати прив’язаність до неіснуючого, намагаючись втекти від підсвідомого кошмару невитрачених пристрастей. Жінка намагається задовольнити чоловіка, щоб згодом переконатися, наскільки він прив’язаний до неї. А поки що всі свої почуття тримає під замком, щоб не сталося розколу і вона не залишилася на задвірках кохання. Чоловік, відчуваючи одночасно страх і бажання володіти жінкою, стає стихійним ревнивцем, за такої звуженої свідомості отримуючи постійне загрозливе відображення жіночої невірності, брехні й обману, потрапляючи в замкнене коло ревнощів, але водночас посилюючи надію і пошук досконалого володіння жінкою. Тільки тотальне володіння змогло б компенсувати, і то на певний час, такого роду ущербність. Якщо він зробить крок трохи глибше, там на нього вже чекатиме акцентуація – ревниве марення.

Емоції розвитку:

  • Усвідомлювати свої особисті стосунки як із чоловіками, так і з жінками
  • Бачити себе в дружбі, коханні, сексі
  • Бачити себе: як ви будуєте свої особисті стосунки і як їх контролюєте
  • Контролем вважати будь-які помисли про іншого
  • Бачити своє власне мислення і як і що ви про них думаєте
  • Не вносити обмеження в помисли про інших, навпаки, дозволити пройти будь-яким думкам: гарним, бажаним і найпоганішим – в усій повноті, без оціночності та ставлення до того, що відбувається…
  • Бачити власну стратегію у стосунках, як вона замислюється, як здійснюється і що приносить
  • Подивитися на власне самовираження в почуттях
  • Який ведеться торг, і за що боремося, що відстоюємо
  • Дивимося на власні обмеження в почуттях та їхньому вираженні
  • Бачимо власні надії та пов’язані з ними очікування
  • Усвідомлюємо, чим вони для нас закінчуються
  • Вкладаємося в зростання
  • Закріплюємося в усвідомленні
  • Бачимо те, що відбувається, і пам’ятаємо про спостерігача на пагорбі
  • Розслабляємося
  • Відпускаємо себе

Створювати прихильність до неіснуючого

САМОПІЗНАННЯ

Про кохання

О любви. Про кохання. About love
  1. Відносини
  2. Набуття очей
  3. Чоловік та жінка
  4. Відносини 2
  5. Наше прагнення подобатися
  6. Життя поза себе
  7. Безглуздість
  8. Збірний образ чоловіка чи жінки
  9. Стратегія з розробки стосунків
  10. Не пережиті стосунки
  11. Пошук близькості з іншим
  12. Пошук кохання на своїх умовах
  13. Спроба закохатися головою
  14. Томлення за коханням
  15. Уявне кохання
  16. Закоханість
  17. Страх бути покинутим
  18. Прагнення чоловіка
  19. Не вибачати чоловічої хтивості
  20. Закохатися і закохати в себе
  21. Сліпа любовна мрія
  22. Самокатування в коханні
  23. Жіноча пристрасть до чоловіка
  24. Болісність існування без іншого
  25. Погоня від себе за іншими
  26. Почуття, емоції
  27. Стихія почуттів
  28. Пристрасть
  29. Пригнічувати свої почуття
  30. Несамовитість – істерія, що подорослішала
  31. Новий інтерес у стосунках
  32. Спроба закріпити свій статус
  33. Холод у стосунках
  34. Бажання бути єдиним
  35. Починаючи з закоханості
  36. Розшукувати у сексі
  37. Боротьба чоловіка та жінки
  38. Заволодіти чоловіком за будь-яку ціну
  39. Створювати прихильність до неіснуючого
  40. Уникнення конфлікту
  41. Неохайність у взаєминах
  42. Нездатність бути з чоловіком
  43. Чоловік поруч із жінкою
  44. Увага для жінки
  45. Запеклий мисливець на жінок
  46. Ненависть
  47. Внутрішнє рабство
  48. Прагнення бути вільним за рахунок іншого
  49. Любовна мара
  50. Зберігати надію на велике кохання
  51. Любовне виживання
  52. Перебуваючи з жінкою в ладу
  53. Виносячи чоловікові вирок 
  54. Шлюбні стосунки
  55. Розбиратися з іншим фінансово
  56. Потреба кохати і бути коханим
  57. Ревнощі (A)
  58. Ревнощі (Б)
  59. Сліпа і пристрасна недовірливість
  60. Оглядини

Навчання «Методу БУС»

Самопізнання припускає знайомство з собою, усвідомлення власного потенціалу, підсвідомих прагнень, прийняття сильних і слабких сторін, дослідження і зміну власних звичок, які впливають на якість життя.

В процесі навчання використовуються різні методи, такі як психотерапія, навчання методу БУС, психологічне консультування, наставництво, менторство, медитація, спостереження за механізмами роботи розуму, рефлексія, усвідомлення своїх дій і думок, читання книг з саморозвитку, самостійна практика, виконання домашніх завдань.