Насильство породжується внутрішньою напругою, страхом, психічним дисбалансом, поліпсихічністю, розщепленням розуму, внаслідок чого зростають емоційна активність, контроль, закритість розуму, внутрішнє сум’яття та страшна форма плутанини внаслідок спотвореного відображення. Розум насторожений і в усьому вбачає провокаційність для свого існування. І насильство покликане наводити порядок.
Агресивна форма прояву насильства руйнівна. Вона б’є, кусається, щипається, лається, ображає і принижує, поки не виплесне весь запас ненависті, злоби, ревнощів. Ця форма насильства страшна, що лякає людину, яка потрапила в цей емоційний шабаш. Але ця форма насильницької розправи самоочевидна, розкриває насильство. І після такого шторму, такої повальної хитавиці, таких пристрастей кожен може вирішувати: піти йому чи залишитися. Тут насильство не замасковане, тепер ви можете прикинути, що на вас чекає надалі.
Але є насильство тонке, повсякденне. Насильство, яке ніколи не виглядає насильством. Коли під ім’ям любові, добра, прихильності людина привчає й приручає іншого, не дозволяючи йому жити своє власне життя, день у день поволі своїми мертвими моралями насаджує, тихо імплантує в тім’ячко, втискує в іншого своє обрізане, кастроване, кволе уявлення, як той, інший, зобов’язаний жити. І все це з найблагородніших спонукань. І це просто виховний прийом, який може збити з пантелику іншого раз і назавжди, довести його до знемоги. І в результаті, коли вже ніхто не домагається і не пиляє за те, що він, мовляв, не такий, він сам починає розщеплюватися, і починається самодиверсія.
Механічна звичка жити під гнітом, під градом докорів, невдоволення, звинувачень на ґрунті любові, залежності, ревнощів, страху за себе спрацьовує так, що, коли розум не лякають і не пресують, він, уникаючи подальшого виснажливого пресингу, що вимотує душу, унаслідок розщеплення починає обслуговувати саму себе й обрушується на себе саму зі звинуваченнями у всіх смертних гріхах. Щеплення спрацювало, тепер його можна не страчувати під тим чи іншим ім’ям, під приводом того чи іншого виховного прийому, тепер він сам для себе стає катом і справно за найменшої напруги і тривоги виконує очисний для себе прийом, розпинаючи себе на чому світ стоїть.
Це стало його спритністю. Не чекаючи, коли почнеться морально-моральна екзекуція, він сам з особливою ретельністю влаштовує її по відношенню до себе. Тепер перед іншим він стоятиме мертвий. Інший буде біснуватися, але його це не чіпатиме. Залишиться колишній, переляканий вигляд, але там, усередині, ніхто не затремтить і не затріпоче. Він став ґвалтівником щодо себе, і тепер весь ваш танець навколо нього – це жалюгідні потуги.
Емоції розвитку:
- Усвідомлювати насильство і його маневри
- Усвідомлювати мотив, що просуває насильство до його вираження
- Усі види самодиверсії – знати, що вами рухає
- Відглянути проявлене тонке насильство з боку
Бачити його відображення в собі і що в результаті цього народжується - Спостерігати страх перед іншими, бажання інших та їхній контроль
- Бачити власну напругу і неможливість виразити себе природно
- І як уся неспроможність у нашому уявленні компенсаційно домислюється
- Усвідомлювати невимушено, вільно
Вирощуючи істинного дослідника - Залишаючись собою, не підміняючи
- Розслабляючись у самому собі
- Відпускаючи себе
САМОПІЗНАННЯ
Навчання «Методу БУС»
Самопізнання припускає знайомство з собою, усвідомлення власного потенціалу, підсвідомих прагнень, прийняття сильних і слабких сторін, дослідження і зміну власних звичок, які впливають на якість життя.
В процесі навчання використовуються різні методи, такі як психотерапія, навчання методу БУС, психологічне консультування, наставництво, менторство, медитація, спостереження за механізмами роботи розуму, рефлексія, усвідомлення своїх дій і думок, читання книг з саморозвитку, самостійна практика, виконання домашніх завдань.