Предлог для собственной близости. Привід для власної близькості

Предлог для собственной близости.  

Испытывать бесконечную неловкость – это быть смущенным в своем представлении о себе, и пытаться вслепую вписаться в ситуацию, и находить себя постоянно не только невписанным, но и выписанным из нее; из-за чего поддерживается постоянное недовольство собой, которое ведет к стрессу.
И здесь круг замыкается: как только опять нужно быть перед зеркалами, неловкий человек вновь испытывает множественность, фрагментированность, его ум ищет через этот хаос соответствия в попытке вписаться в поворот и снова его не находит и на людях постоянно чувствует себя в неловком положении.

Такое острое самоосознание держит в большом напряжении человека, и он при этом еще борется с самим собой, стараясь подавить неловкость на глазах у других в надежде превзойти ее.

При этом он мечется в уме, требуя от себя чего-то такого, что помогло бы получить признание других и скрыть от них свою неловкость. Но это только усугубляет положение, не позволяя энергии обрести единство. Поэтому, собственно, и остается спасительная мысль в идее о себе фабриковать себя бесконечно, чтобы не испытывать неловкость и опротивевшее состояние стыда за себя.

Недоверие

Доверие ребенка подрывается, если в момент целостности его восприятия, когда мать и отец для него являются совершенными проводниками, он внезапно, в силу роста и смышлености, осознает, что они его обманывают. Этот момент вскрывает и разламывает абсолютное доверие ребенка к происходящему. Он теряет невинность, создается дихотомия ума, и вся его жизнь в самости теперь будет проходить меж двух берегов: желания и сомнения. Он больше никогда не вернется к той безмятежности бытия, когда он здравствовал в единстве, в полном доверии к происходящему. До этого его мысли были бесшумны, они не создавали трения. Выжигая огонь, они медленно шествовали одна за другой, не нарушая порядок, позволяя хозяину созревать без душевных хлопот. И теперь этот рай потерян, и он будет возвращен только через вертикальное развитие, когда мы уже осознанно снова вернемся к себе, завершив собственную жизнь светом понимания. А пока само недоверие породило закрытость ума, сузив сознание для контроля происходящего, чтобы не допустить больше настолько сильного переживания, потрясшего и заставившего нас выйти из единства.

Теперь у нас начнутся трудности и с самим собой, и в самом себе. Теперь мы отправимся в путешествие искать во всем подтверждение из-за недоверия к себе. Это позволит нам научиться мыслить логически и подтверждать и отрицать согласно собственному пониманию или согласно обусловленному. Изо дня в день перелопачивая своим отношением происходящее, мы разовьем интеллект для того, чтобы вызывать расположение и доверие других. При таком положении вещей мы не можем оказаться легковерными, нам придется немало поработать над собой, чтобы перестать доверять лишь мнению других. Иначе у нас никогда не родится доверие к себе, а без такого доверия к себе мы не будем вызывать доверие у других. А для нашей с вами жизни это неимоверно важно.

Эмоции развития:

  • Осознание своей ловкости или неловкости во взаимоотношениях с другими
  • Осознать свою неестественность и связанные с этим напряжение и неловкость и как при этом ум идет на опережение ситуации
  • Вы только входите в происходящее, а ум, уже обежав его десятки раз, пытается лихо завершить
  • Все это вызывает сумятицу чувств и мыслей, результатом является собственная неадекватность восприятия происходящего
  • Осознать свою закрытость по отношению к другим
  • Пройти через катарсис, осознать, как и когда был совершен раскол и было потеряно доверие к другим
  • Как вместе с этим непрожитым переживанием вы перестали доверять самому себе
  • Осознать, кто вам близок настолько, что доверие к нему осталось сохранено
  • Осознавайте свое недоверие
  • Оставайтесь в состоянии недоверчивости и сомнения, но не подавляйте его
  • Не бойтесь самих себя, оставайтесь собой
  • И тогда возможна интеграция

Предлог для собственной близости.  

САМОПОЗНАНИЕ

Обучение «Методу БОН»

Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.

В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.