Жить ради того, чтобы другие оценили, – это стать социальным невротиком. Как только вы обнаруживаете себя перед зеркалом другого, вас как будто подменяют. Необходимость доказать свою состоятельность немедленно творит невообразимое, переставляя в вас всё с ног на голову, изменяя ваш голос, его тональность, ваше мышление, выражение глаз и лица. Сам мотив, жажда отражения вас в том виде, в каком бы вы хотели, чтобы вас видели, убивает вашу естественность, и предстаёт перед другим нечто надуманное, напыщенное, самодовольное и ограниченное.
Напускное вас видоизменяет, и вы не владеете этим – это наше бессознательное накрывает нас в силу постоянной озабоченности самим собой, как я выгляжу в глазах другого. Заработав такую невротичность, мы не всегда понимаем, что она является компенсационной на то, что мы никак или очень плохо выглядим в собственных глазах. Нам необходимо осознание, которое омыло бы наши собственные глаза, и мы могли бы видеть себя от момента к моменту.
Страх не состояться в жизни запускает процесс неприятия себя, отказа от себя таким, каким мы себя видим, и рождает сверхкомпенсационную идею о совершенстве. В результате мы остаёмся таким, какие мы есть, истинного роста и внутренней трансформации не происходит. Но зато происходит нечто другое; сусальное золото наших сверхидей и представлений накладывается на то, что мы из себя представляем на самом деле, создавая совершенно вычурный симбиоз, позолота которого постоянно крошится и облазит, обнажая то, чем мы являемся на самом деле. Отождествляясь с «покрытием», мы от других требуем, чтобы и они были теми, кем мы хотели бы их видеть для себя. Наши требования и нетерпимость растут к тем, к кому мы пристрастились, от кого стали зависимы. Но вместо осознания своей зависимости и связанной с ней вечной борьбы с другими, как подчинить их себе, при этом создать такое прикрытие, чтобы никто нас не мог уличить в неблаговидности, мы переходим на тотальный контроль, сверяя, как наши потаенные условия выполняются другими. А это тот процесс, который растянется на всю нашу жизнь, сужая сознание, вводя все больше и больше ограничений, оскверняя наш характер, не давая нам покоя ни днем, ни ночью, создавая внутренне психологический ад.
Ну а уж об остальном и остальных мы и сами позаботимся. Не имея передышки от постоянной внутренней болезненности, мы не пощадим живота своего, чтобы и другой присоседился к нашему аду. Такая закрытость приводит к расстройству не только психики, но и психосоматики. Вскоре деструктивизм обнаруживается во всём. И тогда уже всем мало не покажется.
Эмоции развития:
- Идя в потоке
- Дыша полной грудью
- Понимая внутреннее движение
- Узнавая вкус реальности
- Живя только согласно самому себе
- Естественности бытия
- Дорожа тем, что есть
- Обретая себя
- Узнавая красоту обретения
- Истинности намерения
Жить ради того, чтобы другие оценили
Интерес к другим
- Интерес к другому
- Внимание
- Поиск собственного предназначения в глазах других
- Сладость и мучительность отражения
- Жить ради того, чтобы другие оценили
- Идея о других
- Заинтересованность во мнении других
- Отношения с другим
- Заслуги признания
- Манипуляция собственным сознанием
- Крик души
- Неведомый другой
- Цивилизованный способ осуждения
- Манипулятивность заискивания и лести
- Выгодный союз
- Лицемерие – жизнь вне себя
- Натренированность в отношениях
- Язвительность – бессознательность наступления
- Конфликт – наощупь к другому
- Отражение себя в глазах других
- Выверт отрицания
- Злость – психологический рай и ад
- Несносность – послеродовая травма
- Атавизм победителя
- Заблудившись в отчуждении
- Воинственность. Спазм разлуки с любовью
- Сварливость. Прибирая других к своим рукам
САМОПОЗНАНИЕ
Обучение «Методу БОН»
Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.
В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.