Заблудившись в отчуждении. Заблукавшись у відчуженні

Заблудившись в отчуждении.

Отчужденность, которая стала мироощущением, выводит человека на обочину жизни. Человеческая жизнь – это водоворот социальных событий, а также бытовых отношений. Прежде чем прийти к отчуждению, первое, что с нами случилось, – мы начали с серьезного отождествления с происходящим, где каждому была отведена особая роль в отношении нас. Контролируя себя и другого со всем жаром   подавленных страстей, мы начинаем ждать от других того, что нам хотелось бы получить от них: внимания, эмоционально-чувственных, человеческих проявлений согласно той роли, которую они играют в нашей жизни.

Созданное нами напряжение, неповоротливость в отношениях, утрата жизнерадостности и непосредственности превращает незаметно для нас внутреннюю схему отношений в ментальную кабалу, когда контроль за другими и требования к ним растут несоизмеримо с происходящим. Это сопровождается ментальным расстройством, бессознательностью относительно происходящего и неврозом. Чем больше мы заинтересованы в других, тем меньше при такой атакующей болезненности у нас возможность выразить себя, произнести вслух то, что гложет нас и не дает нам покоя. Вместо этого мы, наоборот, замыкаемся, задраиваемся изнутри, сужая сознание и создавая такую темень, в которой и сами не можем понять реальности происходящего, что уж говорить о других, не имеющих понятия о том, что творится с нами. Такая внутренняя глухота создает защитную пленку из неприязни, чтобы наверняка никто не коснулся внутренней «кровоточащей» раны, созданной по его или ее понятию; веры в людей и связанной с этой верой, выросшей, как на гормонах, надежды.

Окружение, которое так грело и столько обещало, а главное, создавало свой особый мир, в котором было психологически безопасно, однажды перестает нам служить оптическим обманом, усыпляющим нас в трудах праведных, и заставляет встретиться с реальностью, с правдой происходящего. Но это оказывается не по зубам тому, кто внутренне останавливает время и делает все известным, чтобы оно оставалось неизменным, инфантильно полагая, что таким образом можно избежать движения жизни.

Результат превосходит всякое понимание – одновременно отчужденность и холодность, замкнутость и страх за себя, растущее недоверие ко всему, что бы ни говорилось и ни происходило. И безумная страсть, растущая внутри – подавленная и контролируемая, – требует жизни, любви, преданности. И все это компенсационно, а значит, не в рамках реального, а сверх всякой меры и представления. Это и делает человека несчастным с двух сторон: он начинает бояться и опасаться самого себя, как будто в нем в силу расщепления живут как минимум двое.

Эмоции развития:

  • Осознавать свою внутреннюю борьбу за собственные идеалы
  • Осознавать борьбу с самим собой и другими
  • Осознавать, способны ли вы выразить свое недовольство вслух Или закрываетесь в себе в глухой раздраженности против другого
  • Осознавать самоконтроль и связанные с ним способы подавления себя
  • Осознавать контроль за другими и связанное с ним подавление мыслей и чувств
  • Осознавать изменения в ваших отношениях с собой и другими
  • Осознавать рожденные надежды на будущее в связи с проекциями на себя или других
  • Осознавать невозможность оставить себя или других в покое
  • И связанное с этим беспокойство
  • Расслабиться
  • Жить в позволении
  • Отпустить себя

Заблудившись в отчуждении.

Интерес к другим

САМОПОЗНАНИЕ

Обучение «Методу БОН»

Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.

В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.