Атавизм победителя. Атавізм переможця

Атавизм победителя.

Манипуляции другим – подсознательная игра по психологическому перенаправлению другого туда, куда нам нужно, при этом без учета самого человека и понимания того урона, который ему наносится. Это похоже на игру двух эго, в которой самость одного обязательно преобладает. И она будет обыгрывать другого по ходу пьесы, только это будет не игра, а полный расклад манипулятивности, которой движет определенный мотив или их множественность. Но задача одна – чтобы жить и делать все, что и как он захочет, и другой при этом не возникал.

И успех достигается с первого момента, когда другой перестает замечать, видеть и слышать, как с ним проделывают психологические кульбиты, смысл которых не только в том, чтобы отвести глаза, но и в том, чтобы самому не бояться разоблачения.

Первое пристрастие человека – это делать другого меньше. Почему и происходит в природе и среди людей постоянная борьба за лидерство. У животных претендует на лидерство и получает признание природная сила и мощь – придется защищать все поголовье и их жизнь; ему первому придется сложить голову в битве. И там это происходит как естественный отбор.

У человека в мирное время это не так. Каждое эго может претендовать на лидерство, на некую исключительность. В этом нет никакого риска, пока вы не встретитесь с другим эго, которое, встретив вас, начинает расправляться с вами с помощью отрицания, не считая крайней формы психологического и физического насилия, без всякого «за что?» и «почему?».

Ну а там, где любовный и сексуальный интерес, первоначальное правило игры предписывает воздавать, заслуженно или нет – неважно: необходимо топить эго другого в прямой, открытой лести, возносить его до небес, чтобы он проникся, пропитался и вкусил. Конечно, ему понадобится следующая доза этого яства, и он не только не устоит, но и начнет преследовать вас и будет исполнять любой ему навязанный танец, чтобы питание для его самости и такое изобильное отражение у него было. Оно его приводит к наркотической опьяненности и самозабвению относительно себя, а значит, исполняет идеал-мечту – о любви, дружбе, сексе, будущем, порождая надежду нового образца на еще большее, лучшее.

Такая успешность в использовании другого губительна не только для него, но и для того бессознательного кукловода, который играет на живых струнах, которые имеют свойство притягивать отражение на играющего, который так поднаторел в хитроумности, чтобы склонять и получать от другого или других все, что ни пожелает, при этом раздуваясь в значимости собственного «я» до опухоли. Он усвоил только одно: с другим все время нужно что-то делать, потому как он никогда не знал, что делать с собой. И любое делание позволяет ему скрывать от себя и других, что он абсолютно неумел в том, чтобы пребывать с другими.

Такая невротичность в присутствии зеркал другого или других отражает его в их глазах, да и в своих собственных довольно успешным в общении. Но реально, осознанно он никогда не состоял, не проявлял, не участвовал. Он механически с другими всегда на взводе: весел, бодр, в нападении или защите. Неизменно только одно – он никогда не бывает самим собой в присутствии другого, для этого   он слишком пуглив.

Эмоции развития:

  • Осознавать свои взаимоотношения с другими
  • Осознавать все способы, как вы добиваетесь от других того, чего хотите
  • Осознавать, как другие добиваются от вас того, чего они хотят
  • Станьте внимательны к своим взаимоотношениям с другими
  • Станьте внимательны ко всему происходящему
  • Осознайте собственную манипулятивность
  • Исследуйте собственные игры
  • Для этого вы должны стать исследователем осознанно
  • Не ограничивать происходящее оценочностью или отношением
  • Осознайте свое стремление к лидерству
  • Как оно осуществилось в вашей жизни или было загублено на корню
  • Посмотрите, как осуществляют свое лидерство другие
  • Какую идеологию они подсовывают
  • Живите в позволении
  • Отпустите себя

Атавизм победителя.

Интерес к другим

САМОПОЗНАНИЕ

Обучение «Методу БОН»

Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.

В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.