Алтарь респектабельности
Эпикур сказал: «Смертный, скользи по жизни, но не напирай на нее». Ох уж эти вечные мудрецы, как скажут – хоть стой, хоть падай. Жизнь, помимо того что набирает совершенно дикий темп и имеет сегодня неограниченный размах, еще и колобродит, забрасывая современного человека в те условия, о которых он не мог и помыслить. Вот и последуй за нетленной истиной, поскользи…
Сейчас дети не имеют такой возможности, их с рождения хватают в охапку и начинают обучать всему, чему только можно, в надежде, что им все это пригодится в жизни и они достигнут главного – успеха! Дети не могут уже прожить и ощутить свое детство, им необходимо удовлетворять амбиции искушенных взрослых. И они с раннего детства учатся преследовать свой интерес, делая собственный ум и жизнь целенаправленными, натасканными на становление и достижения.
А тут еще Эпикур со своим нелепым «человек, скользи». Ум не может скользить, ум – достигающее устройство, он может двигаться по горизонтали от одного желания к другому, от одной цели к другой. Ум – это становление в эго, эго – это присвоение, обладание всем тем, что достигается честолюбием, амбицией, властью и деньгами.
К чему тогда советы, которые совершенно непригодны в жизни человеческой? Мало того, они еще и противоречат этой самой жизни. Но мудрецы вроде Эпикура скажут что-то – и оставят свои слова в вечности. А мы потом спотыкаемся о них, останавливаясь на миг, получив встряску от горсти брошенных слов. На какое-то мгновение мы получаем сиюминутное прозрение: мы не скользим, а летим, мчимся, сходим с ума от скорости, не имея возможности ни придержать свой безумный бег, ни остановиться.
Да мы и не нуждаемся в этом – мы привыкли на скорости вылавливать что-то по жизни, но не находиться. И это дает нам возможность иметь прочную бессознательную привычку к жизни, быть живыми, что, в свою очередь, позволяет жить в большой романтике по поводу и без и в то же время топит нас в самозабвении. А что говорит Эпикур? «Cкользить» – возможно и необходимо, чтобы человек мог соприкоснуться с самим собой, с другими, жизнью.
Он не только может это делать, но и должен по отношению к себе. Через осознанность он уходит от горизонтального развития в вертикальное, воспаряет и начинает обретать плавность – скользить. А само скольжение упрочивает и растит его осознанность, позволяя постигать танец бытия. Тогда его существование восходит, прорастая в реальность, а не разбавляется в заимствованном, обусловленном. Тогда вам случится экстраординарная жизнь – обычная жизнь становится необычной.
Эмоции развития:
- Больше осознавайте
- Больше свидетельствуйте
- Наблюдайте себя в движении жизни, бытии
- Старайтесь понять каждое из проходящих мгновений
- Постигайте мудрость чистого сердца
- Чистота сердца – устранение всего содержания ума, тогда сам не-ум становится вашим сердцем, всеобъемлющей восприимчивостью
Отношение к жизни
- Думать о жизни
- Жить через запрет
- Бойкая торговля с самим собой
- Рисовать собственную жизнь в деталях
- Жить, находя ценность только в уходящем
- Быть интуитивным
- Отрыв от реалий жизни
- Жизнь маленького человека
- Необустроенность
- Карта собственных представлений
- Жить С оглядкой назад
- Взаимоотношения с собой
- Катарсис освобождения
- Трагичность
- Алтарь респектабельности
- Непрожитая жизнь
- Восставая из пепла
- Навстречу неизвестному
- Карусель смены лет
- Баланс жизни
- Отношение к происходящему
- Слепой ведет слепых
- Доступный способ решать проблему
- Избегание проблем
- Бзик отождествления
- Заколдованный круг ошибок
- Вкладывать смысл
САМОПОЗНАНИЕ
Обучение «Методу БОН»
Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.
В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.
Алтарь респектабельности