Сладость и мучительность отражения
Отражение считывается нами как событийность, происходящая в нашей жизни, от которой мы радуемся и ликуем или пугаемся и приходим в ужас. Это крайние проявления отражения, возносящие нас высоко и осуществляющие наши желания и надежды либо сотрясающие нас страхом перед происходящим и нашей психической неподготовленностью к реальности жизни.
Отражение – это все впечатления, которые касаются нас так или иначе, и мы их задерживаем в себе своим отношением к происходящему, своей оценочностью. Наш развитый интеллект требует, чтобы оценочностью мы заверяли себя, что отдаем себе полный отчет в происходящем и, соответственно, найдем адекватный ответ. Но адекватный ответ рождается в осознании происходящего, когда мы не гасим сознание и не убегаем с того места, где есть это отражение. Мы осознаём происходящее и позволяем отражению пройти через нас, а не подавляем его, устраивая речевой поток, заговаривая страх, пытаясь, каждый своим индивидуальным способом, избежать того отражения, которое сильно на нас повлияло и захватило в плен интенсивностью воздействия и впечатления.
Мы подневольны и зависимы от отражения, у нас большие надежды на барыш в отражении. Мы хотим, чтобы нас любили, ценили, чтобы нами восхищались, чтобы поддерживали нашу идею о себе. Сами мы не так щедры по отношению к другим, но желаем изо всех сил, чтобы другие учитывали нашу индивидуальность и кормили нас сполна таким отражением, которое бы тешило наше самолюбие и создавало иллюзию социального довольства. Потому что мы в то же время боимся, когда нами недовольны другие, боимся оказаться парией, изгоем в глазах социума.
И с ростом нашей смышлености мы ищем расположенность по отношению к другим. Только наша расположенность и открытость по отношению к другим создает возможность для глубоких отношений, которые, в свою очередь, питают и одновременно растят нас самих и при этом не заставляют трястись от страха перед негативным отражением. Наши обиды, злость, ненависть, гнев и все виды раздражения и недопонимания чаще связаны с недополучением от другого желаемого отражения. Воинственность и агрессивность нам присущи больше, чем доброжелательность, открытость, позволение себе быть собой, а другому – другим. Мы не миролюбивы. В нас большое напряжение от того, что мы контролируем всех и вся и знаем, кто, кем и когда должен быть.
Эмоции развития:
- Обрести осознанность в отражении
- Очистить отражение от наветов оценочности
- Не ограничивать отражение отношением
- Стать истинным исследователем происходящего
- Начать видеть, как, до какой степени всё трогает нас
- И что мы делаем с тем, чем затронуты
- Позволить переживать происходящее как оно есть
- Видеть и слышать живость происходящего
- Не избегать в сортировке переживаний
- Учиться глубинному проникновению в суть вещей
- Очищать себя от заимствованного и ограниченного
- Обрести сноровку
- Позволить себе течь
Сладость и мучительность отражения
Интерес к другим
- Интерес к другому
- Внимание
- Поиск собственного предназначения в глазах других
- Сладость и мучительность отражения
- Жить ради того, чтобы другие оценили
- Идея о других
- Заинтересованность во мнении других
- Отношения с другим
- Заслуги признания
- Манипуляция собственным сознанием
- Крик души
- Неведомый другой
- Цивилизованный способ осуждения
- Манипулятивность заискивания и лести
- Выгодный союз
- Лицемерие – жизнь вне себя
- Натренированность в отношениях
- Язвительность – бессознательность наступления
- Конфликт – наощупь к другому
- Отражение себя в глазах других
- Выверт отрицания
- Злость – психологический рай и ад
- Несносность – послеродовая травма
- Атавизм победителя
- Заблудившись в отчуждении
- Воинственность. Спазм разлуки с любовью
- Сварливость. Прибирая других к своим рукам
САМОПОЗНАНИЕ
Обучение «Методу БОН»
Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.
В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.