Создавать привязанность к несуществующему
Недостижимость идеала в отношениях приводит к тому, что как мужчина, так и женщина начинают придерживать вокруг себя тех, кто так или иначе проявляет по отношению к ним хоть какое-то внимание, хоть какую-то симпатию.
Обзаводясь множеством друзей, которых и друзьями-то не назовешь, множеством любовников и любовниц, интим с которыми происходит от случая к случаю, мужчина или женщина имеют множественные сцепки эмоциональных привязанностей, чтобы обеспечить себе необходимое отражение в силу внутренней жажды любви и избежать эмоционально-чувственного голода и создать хотя бы иллюзию наполненности дружбой, любовью, в крайнем случае – собственной нужности.
Как только из этой психоэмоциональной петли кто-либо выпадет, человек немедленно ищет и создает новую привязанность, заменяя одну на другую, и это его балансирует на какой-то момент, поддерживая в состоянии относительного единства со всеми.
Поэтому ему приходится вести подсознательный контроль за всем происходящим во взаимоотношениях, что и держит его в напряжении со всеми, кто входит в круг его привязанностей. А уже само напряжение дает свои ядовитые всходы, заставляя негодовать относительно всех тех, кто к нему так или иначе близок, из-за недостаточного проявления ими внимания к его персоне. Контроль и напряжение заставляют всегда желать большего и никогда не довольствоваться тем, что есть. То, что есть, рано или поздно перестает его кормить, заставляя вступать в конфликт и грызть другого поедом, при этом скрывая и подавляя истинный мотив происходящего, и цепляясь всегда за то, что в поведенческой реакции другого лежит на поверхности, предъявляя претензии и проявляя недовольство по поводу очевидного.
Усиливая разочарование от того, что в его руках нет ничего настоящего, что зовется любовью, он покрывает позором то, к чему был так жадно привязан и чего боялся лишиться, и это ему позволяет начать растить возможность для новой привязанности. Но теперь он желает избежать тех страданий и той эмоциональной ломки, которая сопровождает любые отношения. Он прикидывает: если без любви все сопровождается такой абстиненцией, то что произойдет, если он на самом деле влюбится?
Такой малый опыт показал его способность к любви как обладанию. И тогда человек начинает создавать привязанность к несуществующему, пытаясь уйти от подсознательного кошмара неизрасходованных страстей. Женщина старается удовлетворить мужчину, чтобы впоследствии убедиться, насколько он привязан к ней. А пока все свои чувства держит взаперти, чтобы не произошло раскола и она не осталась на задворках любви. Мужчина, испытывая одновременно страх и желание обладать женщиной, становится стихийным ревнивцем, при таком суженном сознании получая постоянно угрожающее отражение женской неверности, лжи и обмана, попадая в замкнутый круг ревности, но при этом усиливая надежду и поиск совершенного обладания женщиной. Только тотальное обладание смогло бы компенсировать, и то на время, такого рода ущербность. Если он шагнет чуть глубже, там его будет уже ждать акцентуация – ревностный бред.
Эмоции развития:
- Осознавать свои личные отношения как с мужчинами, так и с женщинами
- Видеть себя в дружбе, любви, сексе
- Видеть себя: как вы строите свои личные отношения и как их контролируете
- Контролем считать любые помыслы о другом
- Видеть свое собственное мышление и как и что вы о них думаете
- Не вносить ограничения в помыслы о других, наоборот, позволить пройти любым мыслям: хорошим, желанным и самым скверным – во всей полноте, без оценочности и отношения к происходящему
- Видеть собственную стратегию в отношениях, как она замышляется, как осуществляется и что приносит
- Посмотреть на собственное самовыражение в чувствах
- Какой ведется торг, и за что боремся, что отстаиваем
- Смотрим на собственные ограничения в чувствах и их выражении
- Видим собственные надежды и связанные с ними ожидания
- Осознаем, чем они для нас заканчиваются
- Вкладываемся в рост
- Закрепляемся в осознании
- Видим происходящее и помним о наблюдателе на холме
- Расслабляемся
- Отпускаем себя
Создавать привязанность к несуществующему
САМОПОЗНАНИЕ
О любви
- Отношения
- Обретение глаз
- Мужчина и женщина
- Отношения 2
- Наше стремление нравиться
- Жизнь вне себя
- Несуразность
- Собирательный образ мужчины или женщины
- Стратегия по разработке отношений
- Не пережитые отношения
- Поиск близости с другим
- Поиск любви на своих условиях
- Попытка влюбиться головой
- Томление по любви
- Воображаемая любовь
- Влюбленность
- Cтрах быть брошенным
- Стремление мужчины
- Не прощать мужскую похотливость
- Влюбиться и влюбить в себя
- Слепая любовная мечта
- Самоистязание в любви
- Женское пристрастие к мужчине, мужу
- Мучительность существования без другого
- Погоня от себя за другими
- Чувства, эмоции
- Стихия чувств
- Страсть
- Подавлять свои чувства
- Остервенелость – повзрослевшая истерия
- Новый интерес в отношениях
- Попытка закрепить свой статус
- Холод в отношениях
- Желание быть единственным
- Начиная с влюбленности
- Разыскивать в сексе
- Борьба мужчины и женщины
- Завладеть мужчиной любой ценой
- Создавать привязанность к несуществующему
- Избегание конфликта
- Неопрятность во взаимоотношениях
- Неспособность быть с мужчиной
- Мужчина рядом с женщиной
- Внимание для женщины
- Матерый охотник на женщин
- Ненависть
- Внутреннее рабство
- Стремление быть свободным за счет другого
- Любовная греза
- Сохранять надежду на большую любовь
- Любовное выживание
- Пребывая с женщиной в ладу
- Вынося мужчине приговор
- Брачные отношения
- Разбираться с другим финансово
- Потребность любить и быть любимым
- Ревность (A)
- Ревность (Б)
- Слепая и страстная недоверчивость
- Смотрины
Обучение «Методу БОН»
Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.
В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.