Избегание проблем
Не существует проблемы, пока мы не начнем сопротивляться и избегать происходящего, именно того, что требует к себе нашего внимания, а значит, и понимания, как нам поступить в том или ином случае, при тех или иных обстоятельствах. Сама наша жизнь, наши отношения и взаимоотношение со всем этим вместе взятым целым создают в каждый момент различные комбинации, которые мы и называем проблемой, имея в виду, что то, что происходит у нас сейчас под носом, стало препятствием нашему привычному течению жизни.
Привычное, непрерываемое течение нашей жизни – оно знакомо нам до боли, мы там можем двигаться с закрытыми глазами, там в нашем подлинном присутствии нет необходимости, там нужна механичность, отполированная до автоматизма. А то, что взрывает нашу психологическую безопасность и разрушает «милое сердцу» привычное… Но это не сердцу мило, а голове, когда все выстроено в цепочку известного, и желательно, чтобы не было нарушаемо; только тогда мы сохраняем покой известного и дорогого для нас ритма, который убаюкивает нас по ходу пьесы.
Но обычно это не затягивается – то одно, то другое требует от нас дополнительного внимания, включения в реальность, чтобы мы могли решать текущие задачи, не называя их проблемами. От одного слова мы впадаем в ступор в желании избежать того, что от нас требует своевременного решения. Избегая решения, мы поднимаем «поросячий визг», оповещая всех вокруг о том, какое махровое, страшное, тяжелое на нас навалилось. Испугав нас и сделав депрессивными, жалкими и немощными, вместо того чтобы побудить принять живое участие в жизненном кордебалете и не лукавя помочь себе разрешить и освободить для себя дальнейшее движение по жизни, проходя и одновременно обучаясь через все жизненные перипетии.
Накапливая проблемы, не зная, как их решать, и «решая» их подавлением, чтобы потом не находить себе места и содрогаться от страха при малейшем движении, наращивая род особого недомогания, когда не остается от жизни ничего, кроме проблемы. Меняя свое мироощущение через закрытость ума, отказываясь взрослеть и брать на себя ответственность и привилегию решать свою собственную жизнь. Обретая возможность таким образом не бояться себя и за себя и всего того, что нас окружает и в любое мгновение может развернуть свое движение в непонятном для нас направлении.
Но может, не стоит называть это проблемой. Да мы и не будем так называть, если в растущей осознанности будем видеть движение жизни.
Эмоции развития:
- Осознаём себя, когда необходимо отвечать на момент
- Видим, как мы начинаем мыслить по поводу происходящего
- Как отрицательный способ мышления пытается нас защитить, переводя происходящее на известный ему язык
- Известный язык – это яростная подготовка к тому, как избежать реальности
- Как все внутренние противоречия, не сговариваясь, приходят к единству плохого отношения к происходящему
- Так мы формируем эго, делая его «сильным», чтобы противостоять проблеме
- Но что интересно – не решать
- Решение требует целостного осознания происходящего
- Такое решение приходит также единым. Даже так нельзя сказать. Правильно: оно – не два. Вы есть решение
- Позвольте, чтобы это с вами случалось
Отношение к жизни
- Думать о жизни
- Жить через запрет
- Бойкая торговля с самим собой
- Рисовать собственную жизнь в деталях
- Жить, находя ценность только в уходящем
- Быть интуитивным
- Отрыв от реалий жизни
- Жизнь маленького человека
- Необустроенность
- Карта собственных представлений
- Жить С оглядкой назад
- Взаимоотношения с собой
- Катарсис освобождения
- Трагичность
- Алтарь респектабельности
- Непрожитая жизнь
- Восставая из пепла
- Навстречу неизвестному
- Карусель смены лет
- Баланс жизни
- Отношение к происходящему
- Слепой ведет слепых
- Доступный способ решать проблему
- Избегание проблем
- Бзик отождествления
- Заколдованный круг ошибок
- Вкладывать смысл
САМОПОЗНАНИЕ
Обучение «Методу БОН»
Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.
В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.
Избегание проблем