Но есть насилие тонкое, повседневное. Насилие, которое никогда не выглядит насилием. Але є насильство тонке, повсякденне. Насильство, що ніколи не виглядає насильством.

Насилие порождается внутренним напряжением, страхом, психическим дисбалансом, полипсихичностью, расщеплением ума, в результате чего вырастают эмоциональная активность, контроль, закрытость ума, внутренняя сумятица и страшная форма неразберихи в силу искаженного отражения. Ум насторожен и во всем усматривает провокационность для своего существования. И насилие призвано наводить порядок.

Агрессивная форма проявления насилия разрушительна. Она бьет, кусается, щипается, ругается, оскорбляет и унижает, пока не выплеснет весь запас ненависти, злобы, ревности. Эта форма насилия страшная, пугающая человека, который попал в этот эмоциональный шабаш. Но эта форма насильственной расправы самоочевидная, раскрывающая насилие. И после такого шторма, такой повальной качки, таких страстей каждый волен решать: уйти ему или остаться. Здесь насилие не замаскировано, теперь вы можете прикинуть, что вас ждет в дальнейшем.

Но есть насилие тонкое, повседневное. Насилие, которое никогда не выглядит насилием. Когда под именем любви, добра, расположенности человек приучает и приручает другого, не позволяя ему жить свою собственную жизнь, изо дня в день исподволь своими мертвыми нравоучениями насаждает, тихо вживляет в темечко, втискивает в другого свое обрезанное, кастрированное, тщедушное представление, как тот, другой, обязан жить. И все это из самых благих побуждений. И это просто воспитательный прием, который может сбить с толку другого раз и навсегда, довести его до изнеможения. И в результате, когда уже никто не домогается и не пилит за то, что он, дескать, не такой, он сам начинает расщепляться, и начинается самодиверсия.

Механическая привычка жить под гнетом, под градом упреков, недовольства, обвинений на почве любви, зависимости, ревности, страха за себя срабатывает таким образом, что, когда ум не пугают и не прессуют, он, избегая дальнейшего выматывающего душу прессинга, в силу расщепления начинает обслуживать самого себя и обрушивается на себя самого с обвинениями во всех смертных грехах. Прививка сработала, теперь его можно не казнить под тем или другим именем, под предлогом того или иного воспитательного приема, теперь он сам для себя становится палачом и исправно при малейшем напряжении и тревоге выполняет очистительный для себя прием, распиная себя на чем свет стоит.

Это стало его изворотливостью. Не дожидаясь, когда начнется морально-нравственная экзекуция, он сам с особой тщательностью устраивает ее по отношению к себе. Теперь перед другим он будет стоять мертвый. Другой будет бесноваться, но его это не будет трогать. Останется прежний, испуганный вид, но там, внутри, никто не задрожит и не затрепещет. Он стал насильником по отношению к себе, и теперь весь ваш танец вокруг него – это жалкие потуги.

Эмоции развития:

  • Осознавать насилие и его маневры
  • Осознавать мотив, продвигающий насилие к его выражению
  • Все виды самодиверсии – знать, что вами движет
  • Отсмотреть проявленное тонкое насилие со стороны
  • Видеть его отражение в себе и что в результате этого рождается
  • Наблюдать страх перед другими, желание других и их контроль
  • Видеть собственное напряжение и невозможность выразить себя естественно
  • И как вся несостоятельность в нашем представлении компенсационно домысливается
  • Осознавать непринужденно, свободно
  • Взращивая истинного исследователя
  • Оставаясь собой, не подменяя
  • Расслабляясь в самом себе
  • Отпуская себя

САМОПОЗНАНИЕ

Обучение «Методу БОН»

Самопознание предполагает знакомство с собой, осознание собственного потенциала, подсознательных стремлений, принятие сильных и слабых сторон, исследование и изменение собственных привычек, которые влияют на качество жизни.

В процессе обучения используются различные методы, такие как психотерапия, обучение методу БОН, психологическое консультирование, наставничество, менторство, медитация, наблюдение за механизмами работы ума, рефлексия, осознание своих действий и мыслей, чтение книг по саморазвитию, самостоятельная практика, выполнение домашних заданий.